开学季：在日常生活中学数学

数学学习一直令安省学生深受困扰，最近的EQAO测试成绩显示安省学生的数学成绩持续下滑。一名高中数学教师为此提供了一些TIPS，以帮助学生通过购物和户外探险等日常活动中提高自己的数学技能。

Ontario students face math struggles as EQAO test results show continuous decline in math scores. A high school math instructor provides tips that help students improve math skills while enjoying daily activities -- from grocery shopping to outdoor adventures.

眼下又到了一年中最繁忙的季节之一——开学季！虽然家长和老师对此已经习以为常，但是有些家长在为孩子置办新的学习用品和准备午餐盒的同时，也会为即将到来的新学年感到担忧。在放了两个月暑假后，我的孩子是否已将上一学年所学的东西忘光光？我的孩子在新学年是否能跟上更具挑战性的课程？作为一名拥有K-12学生的教学和指导经验的安省持照数学教师，我愿意和年轻学子的家长分享不同的综合学习方法，换句话说，也就是将数学学习和学生的日常活动结合在一起。

户外活动

和夏季户外活动一样，秋季户外活动也会给人带来印象深刻的体验。你可以在林中散步时捡一些落叶，然后和孩子讨论它们的形状和对称线。你可以找一些对称和不对称的树叶，然后用眼睛去找出两张完全一样（形状和尺寸相同）的树叶，和两张类似（形状相同但尺寸不同）的树叶。

作为一个数学教师，我有太多次听到年轻学生在计数时说“48、49、40”。因此你在公园里散步或在社区中行走时，可以随时随地提醒你的孩子进行计数和跳跃计数。跳跃计数可以帮助孩子了解数学理解模式和乘法概念。你可以帮助孩子以2、5、10或100的倍数进行计数，例如你的孩子每跳两步，就进行计数2, 4, 6, 8……，如果觉得跳跃计数比较难，就使用“耳语跳跃计数”法，例如以3的倍数进行跳跃计数时就是：1（耳语）、2（耳语）、3（大声）、4（耳语）、5（耳语）、6（大声）……

烘焙日

我们都知道在烹饪或烘焙的过程中会涉及许多数学概念，这其中包括理解尺寸和比例。在小学员参与烹饪或烘焙时，可以提出一些问题让他们思考。例如，“如果按照食谱4人份需要3个鸡蛋，那么8人份需要几个鸡蛋？”这本是一条典型的课堂数学题，但现在却与有趣的现实生活环境联系在一起。

图形也是小学数学课程的主要内容之一。你在使用果冻豆、巧克力豆、蜜饯巧克力和软糖装饰烘烤食品时，可以鼓励你的孩子自己创造图案。

在这个过程中，可以采取重复模式，例如黄、粉红、粉红、黄、粉红、粉红。也可以采取增长/收缩模式，例如在装饰下一个纸杯蛋糕时比之前的蛋糕增加3个巧克力豆：7、10、13、16……

对于4到6年级的学生来说，增长或收缩模式可以帮助他们建立使用乘法或除法的概念。

食杂店购物

为了让你的孩子不再盯着含糖零食，你可以和他们玩一个游戏，要求他们必须找出5个圆柱体或5个长方体。无论是果汁盒、汤罐头还是麦片包装，食杂店里随处可见三维实体和几何图形。对于不太了解棱形体和椎体的孩子来说，可以先从二维形状入手。你可以和孩子一起寻找三角形、正方形、长方形、圆形、菱形以及其他多边形。除了几何图形，你还可以利用价格标签让孩子了解数位值：个位数、十位数、百位数。

提高计算能力对年轻学生至关重要。你应该牢记孩子并不仅仅只是在课堂上才能学到数学知识，并尝试让数学学习充满乐趣，通过日常生活中的点点滴滴提高孩子的数学技能。计数、几何体、尺寸和图形都可以融入到儿童的日常活动中。虽然老师也常常会想方设法让数学课堂充满乐趣，但我更愿意让孩子在乐趣中学习一点数学知识。

（本文来源：City Parent，作者为Mandy Lam，Mandy是持有O.C.T.教师执照的大学数学教师，同时也是Education Power Inc.公司K-12数学教育项目的讲师。）