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安省教育局无力满足法语双语教学需求

Growing demands of French Immersion leave Ontario school boards to consider changes

日益增长的法语沉浸式教育需求导致安省各教育局竞相寻求合适的教学资源。目前一些教育局正在考虑限制该课程报读人数或是推迟就读时间,并援引一些研究结果称推迟就读的学生对法语的熟练掌握程度并不比早期报读的学生逊色。

The growing demands for French Immersion program has left Ontario school boards scrambling to find qualified teaching resources. Now the school boards are considering caps on enrollment or delaying its starts, citing research findings that late starters of the program can reach similar proficiency levels as early birds.

 

(大中报泊然报道)由于学生对法语沉浸式教育的需求不断增长,安省各教育局正在想法设法确保有需要的学生获得公平的教育机会,其中一些教育局正考虑限制该课程报读人数或是推迟就读时间,还有些教育局则像皮尔区教育局一样采取强硬立场,将法语沉浸式教育的报读人数限制在25%

 

荷顿区教育局期待改革

由于法语沉浸式教育呈现爆炸式增长,目前荷顿区已有11,000名学生报读该课程,人数占到该区小学生总数的25%,而这对法语和英语教学课程都造成了一定威胁。

 

据最近刚刚获任荷顿区教育局教育总监的米勒(Stuart Miller)介绍,目前在荷顿区有近13所学校几乎全是报读法语沉浸式教育课程的学生,在这些学校里只有不到15%的学生报读英语课程,其中有些学校甚至只有三到四名学生选择英语课程。

 

米勒同时称,各校校长在招募合格优秀的法语沉浸式教育教师时也面临巨大挑战。有许多校长报告称在每三名应聘者中通常只有一人合格,这也使得各校愈发难以满足持续增长的沉浸式教育需求。荷顿区教育局希望在明年六月通过相关计划,在20179月开始实施改革。

 

荷顿区教育局未对法语沉浸式教育课程的报读人数加以严格限制已经引起家长分歧,并在社区内引发争议,这主要是因为英语教学课程逐渐被取消导致许多儿童无法在当地学校就读,此外还有一些人批评称用于接送法语沉浸式教育学生的校车等费用并没有花在点子上。

 

此外,荷顿区教育局也像其他大多数教育局一样一直对一个问题闭口不言,那就是法语沉浸式教育被认为类似公立教育系统内的私人教育系统,因为其允许家长让子女报读只有少数危机学生或是特殊需求学生选读的课程。

 

渥太华-卡尔顿区教育局改革提议引争议

渥太华-卡尔顿区教育局正在考虑如何让法语沉浸式教育更加适应全日制幼儿园计划,同时这也促使该教育局进一步推动教育公平。

 

渥太华-卡尔顿区教育局主管麦克唐纳(Susan MacDonald)表示,该教育局进行的全国性研究发现,有四个群体的学生尤其难以接触到法语沉浸式教育,他们分别是男孩、贫困家庭的儿童、英语学习者及特殊需求学生。该教育局认为法语沉浸式教育并不能为所有学生搭建平等学习平台,从而令他们的教育无法拥有多样化的开端。

 

渥太华-卡尔顿区教育局已经提议在要求家长选择是否让就读一年级的子女报读法语沉浸式教育之前,为所有学前班学生提供50-50的英语和法语教学。此外,一年级学生学习法语的时间也将从目前的100%降至60%

 

该教育局提出这些改革建议的主要依据是,有研究显示多伦多报读Extended French课程,也就是从四年级或更迟才开始的非完全沉浸式法语课程的学生对法语的熟练掌握程度并不比早期报读法语沉浸式教育课程的学生逊色。与此同时,在渥太华也有越来越多家长要求用英语进行数学等科目的教学。

 

但是加拿大法语课程家长协会(Canadian Parentsfor French)安省分会并不赞同渥太华-卡尔顿区教育局提议的改革措施,该协会在发给该教育局的一封公开信中称,这些建议措施与大型研究结构就现行做法所作的研究结果并不一致,其敦促该教育局在一至三年级推行完全的法语沉浸式教育。

 

但是渥太华教育局仍坚称,在学前班推行半日法语教学可以帮孩子建立良好开端。

 

多伦多大学安省教育研究学院教授,法语家长组织负责人拉普金(Sharon Lapkin)对此表示,为所有学前班学生提供法语学习机会是很棒的做法,但有些学生在一年级有可能放弃法语课程,而这会影响他们对法语的熟练掌握程度。

 

多伦多教育局将法语沉浸式教育引进弱势社区

多伦多教育局的一项统计报告称,一般来说男孩、少数族裔学生以及来自不太富裕的家庭和单亲家庭的学生不太可能报读法语沉浸式教育。为了解决这一问题,多伦多教育局已经开始将法语沉浸式教育引进一些弱势社区。

 

目前在皮尔区的111,018名小学生中,有近15,685人报读法语沉浸式教育课程。皮尔区教育局教育副总监Scott Moreash表示,虽然并不是所有人都支持限制报读人数,但没有人会反对高质量的教育计划。

 

Moreash称,加拿大法语课程家长协会显然不会喜欢限制报读人数的做法,但是从教育计划的角度来看,该协会绝不可能声称不希望当局提供高质量的法语教育计划。而从教育局的角度来看,实际上该局也不希望走到限制报读人数那一步。

 

 

 

 

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