聪明反被聪明误？绝顶聪明的人的六大弱点

 
美国财经科技网站Business Insider日前发表的一篇文章称，你可能会认为如果自己的智商再高一些，生活就会变得更加轻松、快乐和充实。
 
但是，在100多名网友在Quora网站上回答“智慧在何时会变成烦恼？”这个问题后，他们的答案证明事实也许并不是你所想象的那样。
 
这些Quora用户提到了各种各样的烦恼。包括其他人对他们抱有不切实际的过高期望，和总是被看成吹牛大王带来的困扰等。
 
下面就是一些最发人深省的回答，以及他们背后的科学解释。
 
1、经常思考而不是去感受
Quora用户马库斯•格杜尔德（Marcus Geduld）表示，在通常情况下他都能很好地感受自身的情绪，并且可以向其他人表达这些情绪。但是，表达情绪从未让他感觉变得轻松。


 
格杜尔德称：“这是聪明人经常要面对的问题，尤其是能说会道的聪明人，因为他们说话时常常会放烟幕弹，只有在说真话时才会更有效。而那些不善言辞的人则倾向于用肢体语言表达自己的情绪，他们会大喊大叫、摔东西、踢东西、狂奔、尖叫、哭泣、手舞足蹈或不停蹦跶……而我只会通过解释表达自己的情绪，但是即便我解释完了，这些情绪还是会积压在心里，只不过是多了个标签。”
 
格杜尔德的观察结果突显出认知与感知能力之间的差别。
 
科学家不能确定这两个因素之间是否有关联，以及存在着什么样的联系。但是，一些有趣的研究表明，高情商可以弥补低认知能力的不足，至少在工作场所是如此。换而言之，就是绝顶聪明之人可能无需依靠情感技能解决问题。
 
2、人们常常会期待你有出色表现
Quora用户Roshna Nazir写道：“在任何情况下，你都会被自动归类为最优秀的人，在你脆弱和有不安全感时，你根本没有可以倾诉的对象。”


 
更重要的是，如果你的表现失常，你就会因此而产生恐慌感。
 
Quora用户索博特•梅塔（Saurabh Mehta）写道：“这会让你很害怕失败，甚至有时候会因为担心失败后会发生的事情而不愿意去冒险。”
 
在PsychologyToday.com网站发表的一篇名为《聪明孩子,智慧养育》（Smart Parenting for Smart Kids）的文章中，作者写道，如果孩子很聪明，并且在学校里成绩优异，他们的父母反而常常会担心孩子成绩下降。
 
文章称，遗憾的是，有时候这会导致家长太过关注孩子的表现，而不是他们的角色定位。
 
3、你可能无法体会努力的价值
有一些Quora用户提到，聪明人可能会觉得他们比其他人更容易获得某样东西。但是，高智商的人并不总是能够取得一蹴而就的成功，可聪明人也许永远都学不会成功所需要的坚持。


 
Quora用户肯特•冯（Kent Fung）称：“如果拥有高智商的人很早就发现自己无需经过努力和坚持就可以取得成功，从而不愿培养吃苦耐劳的工作理念，智慧就会变成麻烦。”
 
有研究发现，责任心（比如工作的努力程度）实际上是和某些智能呈负相关。研究人员发现，拥有高智商的人可能认为自己无需太过努力，就可以实现自己的目标。
 
4、人们可能会因为你试图纠正他们而感到不快
当你听到某人刚刚说了大错特错的话时，可能很难抑制敦促其澄清的冲动。但是，你必须认清一个事实，那就是你的这种举动可能会让别人感到尴尬和被冒犯，你也可能会因此失去一些朋友。
 
Quora用户Raxit Karramreddy称，拥有高智商有时候也会带来烦恼，因为当你每次指出别人的错误，纠正别人的观点时，他们都有可能不再和你交往或是不再和你说话。


 
5、你常常会想太多
在有关Quora网站所提问题的回答帖中，有一个共识就是聪明人常常会花费太多时间进行思考和分析。
 
从一方面来说，试图找出每个概念和经验之谈的存在意义，可能会让你变得多愁善感。Quora用户阿卡什•拉德哈（Akash Ladha）写道：“你会发现所有概念和经验之谈都不堪一击，一切都没有意义，你在寻找答案，而这个过程会让你崩溃。”
 
事实上，2015年发表的一项大型研究报告显示，口头表达能力与忧虑和反思有着紧密联系。
 
从实际角度来看，这也意味着聪明人会想太多可能是因为他们发现自己无法作出选择。Quora用户Tirthankar Chakraborty写道：“在你了解自己所做决策的潜在后果，尤其是对这些后果进行过度分析后，可能就永远做不出决断了。”


 
6、你深知自己有多无知
绝顶聪明往往也意味着一个人会清楚地认识到自己认知的局限性。因为无论你如何努力，你都不可能学会或懂得所有东西。
 
Quora用户迈克•法尔卡斯（Mike Farkas）写道，聪明人的烦恼就在于“知道得越多，就会觉得自己懂得得太少。”
 
法尔卡斯的观点不由得让人想起心理学家贾斯汀•克鲁格（Justin Kruger）和大卫•邓宁（David Dunning）进行的一项经典研究，他们发现智能越低的人越容易高估自己的认知能力，反之亦然。
 
例如，在一项有关法学院入学考试的测试中，得分最低的学生往往会高估自己能够答对的题数，相关比例接近50%。而与此同时，那些得分最高的学生却会轻微低估自己能够答对的题数。